西班牙浸
发展双语教育，培养全球公民
我们为K-12年级学生提供独特的西班牙语沉浸式课程，使英语学生具备阅读能力, 写, 说西班牙语.
从幼儿园开始，浸入式学生花一天的时间学习西班牙语. 我们的浸入式课程将语言作为学习内容的工具，而不仅仅是学习另一个内容领域. 西班牙浸入式课程的学生达到兰开斯特门诺特学校的所有学术标准，同时精通西班牙语并发展文化理解. 我们的课程培养双语和双文化的学生，准备改变他们的世界.
LM致力于搭建和平的桥梁，培养全球公民, 要实现这些目标，最好的方法就是培养学生的文化理解能力和双语能力. 浸入式学习的学生准备利用他们的语言技能来探索更多样的职业机会，从而融入一个日益全球化的社会, 形成更多样化的人际关系, 对世界有更复杂的理解.
为什么浸?
世界上许多国家自学习二年级以来，几十年来一直采用沉浸式教学模式, 三种甚至四种语言被认为是正常的. 在过去的几年里, 随着越来越多的学校增加课程，沉浸式学习模式在美国开始发展.
沉浸式教学是目前发展最快、最有效的世界语言教学方式. 语言沉浸的目标是让学生熟练掌握另一种语言，同时提高文化意识.
浸入式教学模式利用整个学校的时间用另一种语言指导学生. 学术科目用西班牙语授课，而不是简单地教授语言本身. 与典型的西班牙语教学课程相比，所有这些都能产生更熟练的语言结果. 学生在完成浸入式课程时，会发展出与本国人相当的熟练程度.
为什么西班牙?
根据最新的人口普查数据，美国有近5800万人说西班牙语. 这相当于18%的人口. 世界各地, 超过4.77亿人将西班牙语作为第一语言，7400万人将其视为第二语言(Ethnologue).
它能提供什么?
英语怎么样??
英语阅读教学是在家里进行的. k -2没有直接的英语读写指导. 家长应该认识到，在获得英语读写能力方面可能会有最初的延迟. 也, 父母需要明白，他们有责任通过在家直接练习，为孩子读故事给他们听，让孩子读给他们听，来培养孩子的英语素养. 到了五年级，大多数浸入式学习的学生的表现与只学英语的同龄人差不多. 为了实现双重读写能力的长期效益，家长应该预期并接受英语读写能力的短期滞后.
典型的一天
第一年的浸入式学习包括很多歌曲, 运动, 以及实践活动，让学生在学习过程中保持参与和乐趣. 教师通过图片、手势、重复和建模使他们的课程易于理解. 所有的LM教室都有交互式白板，允许每天使用技术来进一步学习语言. 对一些学生来说，最初的几周可能很有挑战性, 但是孩子们很快就会适应沉浸在另一种语言中.
父母的角色
家庭被要求对西班牙语浸入式课程做出长期承诺. 一个长期的承诺是必要的，让孩子体验到项目的全部好处.也, 像所有的父母一样, 参加西班牙语浸入式课程的孩子的父母必须提供帮助他们的孩子发展英语语言技能的经历, 包括给他们的孩子读英语，也让他们的孩子给他们读英语.
对父母的期望
- 了解浸入式课程
- 促进孩子的语言学习
- 每天和你的孩子一起读英语
- 确保你的孩子按时上学
- 提供丰富西班牙语技能和文化的经验
沉浸西班牙语的好处
- 培养同理心和社交技能
- 加强大脑联系和解决问题的能力
- 增进对其他文化的理解
- 培养跨文化技能和全球视野
- 拓宽职业机会
- 能够与世界上80%的人进行对话(如英语和西班牙语使用者)
从小学习第二语言的人有更好的解决问题和批判性思维的能力, 还有更多的毅力和坚持，因为他们的额叶一直在工作.
开始年轻
浸入式课程有不同的变体，但大多数学校选择遵循从幼儿园开始的早期浸入式模式. 在这一早期阶段开始学习的学生，在不损害他们的英语学术技能的情况下，可以发展另一种语言的流利性和读写能力(康明斯, 1998). 在早期阶段, 孩子们遵循一种“自然的”语言学习模式，模仿他们学习母语的方式. 他们首先通过接受能力发展语言, 喜欢听, 在学习生产技能之前, 比如写作和口语. 此外，在这个早期阶段，孩子们对语言学习的焦虑较少，并且认为学习另一种语言很简单, “去上学”.
熟练
大多数学生只在项目中学习两到三年后就会变得更加流利，对自己的能力更加自信(Fortune和Tedick), 2003). 五年级结束的时候, 大多数学生将被认为是双语和双文化的，然后将进入语言学习的维持阶段.
课程
常见问题的
注册
有意让孩子入学的家长应填写一份承诺表，以预留名额. 直到学校的常规申请表填写完毕，入学才算完成, 提交并接受, 还有登记费.
沉浸式西班牙语学生反思沉浸式西班牙语和学习另一种语言的好处. 兰开斯特门诺特提供从幼儿园到高中的课程. 西班牙语沉浸式课程培养精通两种语言的学生, 听, 能读写西班牙语和英语.
由于沉浸在西班牙语中，我的3个孩子都能说流利的西班牙语!
我对西班牙语浸入式课程印象深刻. 我有3个孩子参加过或正在参加这个项目(K, 3 & 5年级)，由于学校和其他因素，他们的西班牙语非常流利. 我最喜欢的是我的孩子们在英语语法方面也做得很好, 阅读和写作, 因此他们在两种语言上都学到了很多.
辛西娅·凯特林
西班牙语浸入式课程的家长
我们的女儿茁壮成长!
我们的女儿不仅在掌握词汇，而且在运用. 这可以从她与我父母和其他生活在阿根廷的家人的电话交流中看出. 她可以表达想法，把想法放在一起，以便有条理地交流，而不是在这里或那里学习一个单词，然后不得不努力思考如何把一个句子组成一个句子. 我们看到她能够清楚地表达自己的想法, 还有我的父母, 并且能够处理后续问题, 然后解释清楚.
她不认为事情是用一种语言或另一种语言发生的, 她让我们的生活发生，用这些工具向每个人解释她的经历. 随着年龄的增长，我丈夫开始担心自己的数学理解能力, 但她认为数字是不同关系的另一种沟通方式, 我知道答案是, 回答的语言由听者来选择, 和理解方程没有关系.
诚实, 我们对学习的基础和功能印象深刻, 她似乎很擅长解决在这个年龄可能会让其他人望而却步的问题, 她只是问为什么, 我们开始寻找答案.
帕特里夏·巴恩斯
西班牙语浸入式课程的家长
西班牙语浸入式教师
年级课程概述
幼儿园，一年级和二年级
学生完全沉浸在西班牙语中. 语言艺术和数学都专门用西班牙语教学. 圣经和特殊课程(音乐、体育和艺术)是用英语授课的.
三、四、五年级
学生继续沉浸在西班牙语和英语语言艺术中，以培养阅读和写作的熟练程度. 本节英语课大约30分钟rd 年级，40分钟4th 成绩和50分钟在5th 年级. 圣经也用西班牙语教学.
六年级，七年级和八年级
中学阶段提供了浸入式课程的维持阶段. 学生每天有90分钟(两节课)的西班牙语教学，以确保他们的持续熟练程度. 这包括西班牙语的语言艺术和社会研究. 学生接受单独的英语语言艺术课程.
九年级，十年级，十一年级和十二年级
维持阶段在高中继续，目标是发展更高水平的西班牙语熟练程度. 在九年级和十年级，学生可以参加AP西班牙语言和文化课程. 其中一年的内容集中在中美洲和加勒比地区，而另一年则集中在南美洲. 在11年级或12年级沉浸式学习的学生可以学习AP西班牙文学和文化. 这些课程也向合格的母语人士开放. 学生有机会参加跨文化旅行和服务机会. 所有课程都计入世界语言学分.
注册
有意让孩子入学的家长应填写一份承诺表，以预留名额. 直到学校的常规申请表填写完毕，入学才算完成, 提交并接受, 还有100美元的注册费.